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李义国老师荣获湖北省第九批特级教师荣誉称号
  • 2015-02-02 00:00:00
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  • 发布者: 小荆


 。ㄍㄑ对:赵树杰)近日,湖北省第九批特级教师名单揭晓。全省共有302名教师获此殊荣,其中荆州市有27名。

  此次,荆州中学副校长李义国和化学教师宁尚林两名教师获此殊荣。截至目前,荆州中学共有5名特级教师。

  他们是师德的表率、育人的模范、教学的专家。“特级教师”不仅是对教师的职业能力的肯定,更是跟随终身的荣誉。他们被称之为基础教育里的“大学教授”。

  李义国:让爱与教育同行

  【人物名片】

  年龄:47岁

  职务:副校长、数学教师

  任教时间:1992年

  职称:中学高级

  从教感言:走近学生,平等对待每一位学生,要求学生做到的,老师必须先做到。

  每当我们走进荆州中学副校长李义国的办公室,经常会看见他在数学试卷上“写写画画”。他说,学生们刚考完,自己也要考一遍,才能跟学生讲透彻。

  作为ku111备用线路的副校长,高三数学教师,李义国说,要求学生做到的,老师要先做到,无论是做人,还是教书。这是他的个性。

  【潜心钻研 乐业进取】

  1992年,李义国从华中师范大学数学系毕业。作为省委组织部跟踪培养对象,毕业时分配到荆州中学,至今在教坛上耕耘了22年。打从走上讲台开始,李义国就暗下决心:既然教书,就要教好书!

  教师的劳动是创造性的。一些不了解中学教学的人,总以为大学毕业教中学生太容易了,教材内容比较稳定,教上两轮就不用再下苦功夫了。

  他认为,一名中学教师的责任是要对学生传道、授业、解惑,要在学生成长的最重要时期,当好学生成长的引路人。为此,一名合格的教师除了必须具有坚实的专业基础和广博的知识,还必须掌握各种教育理论,不断更新教育理念,与时俱进。

  作为教师,不仅需要广博知识,还熟练掌握教育理论和科学的教学方法,具有一定的现代教育观念和较强的创新意识,努力探索最优化的教学过程。

  李义国将数学思维定在“归纳抽象”、“类比发散”、“建模能力“、“创新意识”上,受到了学生和同行的一致肯定。

  2013年5月,由他主持的湖北省普通高中课程改革重大研究项目“新课程学科课堂有效教学研究”教学课题组之子课题“高中数学课堂教学模式”研究工作(结题),被评为湖北省普通高中课程改革重大研究项目先进个人。

  李义国还一直担任ku111备用线路奥赛辅导教练,先后有张小虎、杨勇、苏海波三人进入国家冬令营,分别获一、二等奖并保送到北大、清华。

  【教书育人 精心用心】

  在他眼中,班级无小事;在他心里,学生无差生。为了使每个学生都走向成功,他经常深入班级、宿舍、学生中去,细心观察,认真分析学生的思想状况,加强师生情感交流,真正做到了因材施教、有的放矢。

  “随风潜入夜,润物细无声。”尤其是在带毕业班时,李义国和学生同甘共苦,早上比学生来得早,晚上比学生睡得迟。

  李义国特别关注生活和学习有困难的学生,总是竭尽全力去帮助他们。他觉得农村孩子成长道路艰辛,读书十分不容易,有时他会把学生叫到自己家里“加餐”。

  正是对学生的爱,李义国深受学生敬重。李义国说,每年教师节、元旦、春节,多年前的学生,给他寄来贺年卡、打电话、发短信,送祝福。

  李义国走上教学岗位以来。一直担任班主任,并从1997年开始管理年级和ku111备用线路事务。李义国说,一个老师如果没有当过班主任是个缺陷。

  他参与国家“十五”教科规划——教育部重点课题“班级为本,ku111备用线路辅导模式”综合研究的子课题“对班级管理与辅导结合”的研究工作,并结合实际,摸索出“寓教于爱”、“寓教于勤”、“寓教于乐”的工作方法,实践效果好,深得学生及家长的喜爱,两次被评为校级“优秀班主任”。

  【因为热爱 选择坚守】

  虽然现在走上了行政管理岗位,担任ku111备用线路副校长,但李义国并没有忘记自己的本职工作,至今仍在代课。不过,他也坦言,走上行政岗位后,留给他教研的时间相对少了些。

  在分管教学工作时,他注重强化常规教学和竞赛工作落实与创新,注重青年教师的培养。当时,为适应化学科奥林匹克竞赛的需要,他在各班选拔化学科成绩优秀学生组成了竞赛班。如今,指导青年教师多人次在全国、省级优质课比赛中夺取一、二等奖。

  李义国向记者讲起了一件趣事,他说,自己虽然是数学老师,但是女儿从未向他请教一个ku111备用线路数学方面的问题。他也曾问过女儿,但是女儿说,自己会做。

  高考后填志愿时,李义国曾试探问过女儿,是否今后愿意从事教师职业,但被女儿婉拒了,因为她觉得,当老师太辛苦了。

  从一名普通教师,到如今成为ku111备用线路的副校长,面对众人的恭敬和赞赏,李义国总是谦虚地说:“我只是一个普通的中学教师,干着极平凡的工作,没有惊人的壮举。而且教育工作是集体劳动,就是有一点儿成绩,也与领导的帮助,同事的支持配合分不开。况且,我在思想、工作、生活中还有很多缺点和不足。” 然而,他几十年如一日,将“做一名优秀的中学教师”的誓言融进了自己工作和生活的点点滴滴,他用自己20多年的坚守,诠释着平凡岗位上的师者大爱!


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